LUIS CARLOS CAGLIARI

Pessoal, achei uma passagem muito interessante sobre alfabetização no livro da disciplina que estou estudando atualmente "Desenvolvimento da Linguagem Humana" do meu curso de Pedagogia, no qual Luis Carlos Cagliari fala sobre quem deve decidir sobre como alfabetizar.
Achei muito interessante, pois penso como ele, e por isso resolvir partilhar com vocês:


Cagliari tem um posicionamento


bastante interessante com respeito a isso.

Diz ele:

O melhor método de trabalho para um professor deve vir de sua


experiência, baseada em conhecimentos sólidos e profundos da


matéria que leciona. O fato de não ter um método preestabelecido


não significa que o ensino que o ensino seguirá navegando à deriva.


O professor terá sempre as rédeas nas mãos, porque, afinal de


contas, ele é um educador e não um simples observador. O fato de


não se ter um método rígido para alfabetizar não significa, tampouco,


que o trabalho escolar será feito sem método algum.


Quando o professor é um bom conhecedor da matéria que leciona,


ele tem um jeito particular de ensinar, assim como os alunos têm


seus próprios jeitos de aprender. Essa heterogeneidade, em vez de


atrapalhar, é fundamental em todo processo educativo



O professor tem que ter consciência de seu papel profissional.
Como diz Cagliari:



 quem manda no trabalho de alfabetização é o professor e não outras pessoas


e órgãos que não estão em sala de aula para saber o que se passa. O que estamos


vendo hoje é uma lista de chefes a quem o professor tem que responder. Primeiro é o


MEC, depois as Secretarias de Educação, em seguida os departamentos pedagógicos


da escola, finalmente pais e diretor. Todos cobram resultado e dão opiniões de como


deve ser o trabalho. Em escolas particulares, a situação fica bem pior, pois – em


certos casos - chegam a determinar o que e como o professor deve ensinar

O bom professor não fica ensinando questões complexas da língua no



período de alfabetização. As crianças aprendem a ler e escrever com poucas regras,


as mais simples possíveis.


Luis Carlos Cagliari é um professor universitário brasileiro, que atua no campo da lingüística, com especialidade em fonética. É professor-adjunto no Departamento de Linguística da Faculdade de Ciências e Letras da UNESP de Araraquara e livre-docente e professor titular pela UNICAMP. Antes disso, foi professor de Fonética e de Fonologia do Departamento de Linguística do IEL/Unicamp, durante muitos anos. É mestre em Linguística pela Unicamp, doutor pela Universidade de Edimburgo e pós-doutor na Universidade de Oxford.